教育天地
回首又見它
當(dāng)我還在老校區(qū)時，踏著“嘎吱嘎吱”的木板，任這余音繞梁回旋，心中總有一種莫名的情感，噴涌而出，流遍全身，溫暖所有。我知道，這踏響的韻律早已回蕩在東中的史冊間，回蕩在一代又一代東中人的足跡間。
然而，那時更多的還是神往，向往一片更廣闊的天地。于是，就在我踏入高中大門的時候，一切便豁然開朗，但冥冥之中，有一種力量傳遞給我，那也許是精神上的維系吧。
一步一步，走過高大的柱子身旁，走過刻有“勤”字校訓(xùn)的假山旁，走過書聲朗朗的教學(xué)樓。當(dāng)一片澄澈的湖水使我眼前為之一亮?xí)r，我的心中也泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。
喜歡站在橋上看這寧靜的湖水，教學(xué)樓和宿舍樓的倒影交相輝映，一派和諧的景色。淺淺的哈佛紅在水中若隱若現(xiàn)，如同歷史穿越過時空在現(xiàn)代文明的扉頁打下了深深的烙印。溫馨紅色一點(diǎn)點(diǎn)揉碎在漾起的漣漪的親吻間，沉淀著彩虹似的夢，藏著年輕的誓言與無畏的號角聲聲。
喜歡站在樹陰下凝望這片湖水，它宛若明眸皓齒的小女孩，那漣漪仿佛是它甜潤的酒窩，溶解一切紛亂嘈雜，讓一切重歸寧靜。它用最美的笑靨刻在東中的名片上，在夜晚的路燈光下熠熠生輝。
喜歡站在教學(xué)樓上俯看這片湖水，仿佛是望穿湖底，于是有一種走過菩提的清凈與空明。窗外的風(fēng)從身旁緩緩地吹過，恍惚中，看世紀(jì)東中的蓮花在天道酬勤柱盛開，在風(fēng)中搖曳，千年不敗．花瓣乘風(fēng)翻飛，飄落在湖面上，撥動?xùn)|中百年的情思，任楊柳輕撫．
喜歡站在湖畔望這片湖水，在睡蓮盛開的季節(jié)里，看生命淡然如蓮，看命運(yùn)波瀾不驚，看歲月心如止水．但驀然間，雷鳴般的聲響透過湖水傳來，是“夸父逐日”的鏗鏘腳步，是東中人的不懈追求。在青春的獵獵旗幟的背后，刻著灼灼其華的誓言，為東中不懈耕耘．追求與寧靜，是生命最伊始的感受與力量，交匯于此，是東中給予我們的莫大的人文關(guān)懷．
湖水輝映的那片天空，是我們終將振翅飛翔的地方．湖岸的楊樹根植的土壤，是我們內(nèi)心的深沉積淀。
“智者樂水”，水的靈動裝點(diǎn)著東中閃耀的靈魂?？催@片湖水，步步回首?；厥子忠娝乃查g，一切定格為永恒的永恒。
