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說“0”

文章來源:本站原創(chuàng) 發(fā)布時間:2007年11月25日 點擊數(shù):

我,遙望那悲壯的西地平線,看劍與盾最后的交戰(zhàn)能否刺破天空的陰霾?

 

正——燃燒·回歸

太陽,朝生暮死。我面對著西地平線,看太陽燃燒著最后的光芒,掛在西方的天空。天空的幕布上,已經(jīng)上演了星座的戲劇,紅色的光芒逐漸隱沒的地方,出現(xiàn)仙后姣好的面容,那盈潤光澤的秀發(fā)一直垂到臥在仙后腳邊的溫馴的小熊旁,再往那邊看去,墨綠的大蛇在吐著信子,而太陽,將帶著那份照耀世界的榮光,回歸群星的懷抱。

 

正,永遠是社會的潮流,在正的天平的動態(tài)平衡中,人類的文明在發(fā)展著,進步著。五千年的人類文明歷史,對我們每一個微觀的個體來說,都太遙遠,太漫長,但對于那不知始末的時間與多維度的宏觀宇宙來說,我們的一切,才剛剛開始。但在這樣一瞬間的開始中,不知已有多少物種走完了它們漫長的歲月。這短短的一瞬,既包含了發(fā)展,又包含了湮滅。在這一瞬中,沒有絕對的真理。所有正的觀點都因社會而誕生和存在。正如著名的“農(nóng)場主假說”:一群雞中誕生了一個科學家,它經(jīng)過大量細致的觀察計算,歸納驗證后,發(fā)現(xiàn)農(nóng)場主每天十一點會送來食物。它得出結(jié)論,每天的十一點,會有食物準時降臨。然而,就在它向群雞宣布這個偉大發(fā)現(xiàn)的同一天,食物就沒有降臨——農(nóng)場主把它們?nèi)孔饺⒘?。也許這個假說中帶有唯心的宿命論的黑色幽默,可更多的,卻是無奈與凄涼。如果人類就是農(nóng)場中的雞,那么農(nóng)場主在哪里?人類的未來又在哪里?人類,在發(fā)展中回歸,回歸那與自然為一體的本質(zhì)。人類的文明,就是一個大大的“0”,雖然走了一圈又回到起點,可歷史的一圈已經(jīng)被它圈占。

反——吞噬·覆沒

 

本以為西邊的天空會在這一片寧靜中回歸原點??珊诎翟缫哑炔患按?,蠢蠢欲動。它率領(lǐng)千軍萬馬直朝太陽撲去!太陽猝不及防,顫抖了一下,隨即投入了戰(zhàn)斗。黑暗已吞噬了大半邊天空,聽得“嘶啦”一聲,濃如墨色的利劍穿透太陽的胸膛,一瞬間,殘陽如血!太陽沉了下去,在黑暗中覆沒。

 

社會的矛盾的統(tǒng)一體,有正,必有反。正中,蘊涵著與自身相反的因素,反也一直在牽制著正。不論是我國深奧的《易經(jīng)》八卦,太極五行,還是西方黑格爾的哲學觀與史學觀,都是“正反并存”的體現(xiàn)。太極生兩儀,兩儀生四象,四象生八卦,八卦生萬物,是自然的正反并存,牛頓經(jīng)典力學體系中牛頓三大定律,是運動的正反并存,就包括《易經(jīng)》本身或是黑格爾哲學本身,也有正有誤,正反并存。正反雖并存,但卻是不平衡的。如果在某一時間,某一空間內(nèi),反占了上行,他就會最終成為主導力量并引起正的覆滅,而沒有了正,反也是無意義的存在。于是這個時空中的一切,又回到了那最先前的大爆炸前的奇點。這也是“0”,是一切之前,也是一切之后,亦或是連接一切起始的一個介于物質(zhì)與超物質(zhì)的存在。

 

合——涅槃·重生

 

就當我以為一切都這樣結(jié)束,黑暗永遠稱霸了整片天空而悲哀時,為太陽悲壯的犧牲而禱告,而流淚時,就當我絕望地轉(zhuǎn)身離開那悲壯的地平線時,就一轉(zhuǎn)身——一轉(zhuǎn)身,大地在我腳下轉(zhuǎn)動,我瞬間面朝東方,就當我的目光循著黑沉沉的海面遠去時,我看到海平線上被鍍上了一層金色,接著,東方的天空,黑暗漸漸無力地退去,一道強光刺痛我的雙眼,穿透我的靈魂,我知道,太陽重新躍出了黑暗,黑暗的吞噬并非它的終結(jié),而是讓它涅,并從灰燼中重生!

 

的確,社會是正反并存,在某一時間或空間中,也有可能是反上行。但畢竟正是整個時代的潮流,與正相比,反在社會中的力量太小了,一反是無法壓制正的。也許你,我,他這樣的個體在社會中就代表反的力量,就與其他的事物相反,我們無法歸并于正,改變自己的本質(zhì),但是,正中已經(jīng)蘊涵了它的對立面——反,反牽制正最終走向合的境界,所以我們可以牽制正,一同趨向于合。反牽制正走向合,并不是絕對的否定之否定,而是集正反中的積極面于合,這正是事物由矛盾到統(tǒng)一,由低級到高級的螺旋式進化發(fā)展。這,就是“0”,由一正一反牽制,最終從殘缺走向完整,由片面走向全面的意義。

 

0”自己也許不知道,它蘊涵著多么豐富的含義,存在與消亡,宇宙與人類,整體與個體,起點與終點,片面與全面…然而,最本質(zhì)的,就是“正·反·合”的意義。

 

紅色的太陽從東方升起,于是,我知道,“0”的含義又在一個新的時代被演繹……

 

簡評:這是一篇精心打造的奇文。小作者由“0”的形體特征觸發(fā)靈感,從這個數(shù)字的物質(zhì)意義聯(lián)想到它的非物質(zhì)意義,洋洋灑灑,從容道來,竟揭示出人生世象之中的大道理,可謂出語不凡,妙筆生花。

指導老師:高中語文組  程如榮
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