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綜合素質評價抽查的工作流程

文章來源:本站原創(chuàng) 發(fā)布時間:2008年09月24日 點擊數(shù):

1926109)上午(南京組26日上午10點半前)專家組成員直接到所查市報到,下午聽所在大市教育局專題工作匯報(南京組上午完成)。

2、聽完大市匯報,由大市提供本市所有高中名單,由組長隨機抽取高中名單,要求四星級學校、三星級學校、三星級以下學校至少各2所,學校總數(shù)不少于本市所有高中數(shù)的10% ,最好兼顧城市和農村。

3、市教育局提前通知被查學校做好如下準備:

1)學校層面有關綜合素質評定工作的簡短匯報(口頭)。

2)學校所有在高二下學期在學習能力、運動與健康、審美與表現(xiàn)三方面綜合素質評價為A等的高三學生的總名單以及相關證明材料。

3)學校有關綜合素質評定的檔案資料(包括學生的成長記錄袋、學生綜合素質評定的實施細則等)。

4)安排教師座談和學生座談的場地。(4處、小型)

4、市教育局根據(jù)所抽查的學校名單安排好具體的行程。

5、926109)晚,專家組組長召集專家組成員開會,進行具體的工作部署及任務分工(南京組26日中午完成)。

6、9271010)上午開始(南京組26日下午開始),赴學校抽查,一般每一所學校抽查半天時間。每到一所學校,先集中聽取學校專題匯報,再分項目檢查。

7、任務分工:

1)組長及校長檢查:綜合素質評價的組織工作。檢查方式:查看資料、召開由6-8名教師參加的座談會(原則上邀請不上課的教師參加)。

2)綜合實踐活動專家檢查:學習能力方面獲A等學生的情況。檢查方式:

抽取高三年級1-2個班中的4-6名學生,檢查他們檔案中的證明材料。

抽取相應班級中的6-8名學生進行座談,了解評價過程情況及結果的公正性。

將抽查到的情況用登記表記錄下來,每天檢查完畢后及時交到組長處匯總。

3)體育專家檢查:運動與健康方面獲A等學生的情況。檢查方式同上。

4)美術和音樂專家:審美與表現(xiàn)方面獲A等學生的情況。檢查方式同上。

體育、藝術課程對學生已獲學分的要求按高二下學期的標準執(zhí)行。

6)各組聯(lián)絡員負責其中的協(xié)調和組織工作。

8、每天晚上由組長召集,簡單匯總一下一天的檢查情況。

9、組長將大市抽查情況匯總成書面報告,交省教育廳基教處和省教研室,并由組長準備參加由省教育廳組織的抽查情況匯報。

10、具體的行程安排可由每組根據(jù)具體情況進行靈活調整,抽查學校數(shù)較多的組可以在第一天下午先抽查一所學校。

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