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    昨天（7日），教育部發(fā)布深入推進和進一步完善中考改革的意見，要求在中考中減少考試科目，探索新的考查方式，轉(zhuǎn)變各科目分數(shù)簡單相加的方法，逐步實行以等級形式呈現(xiàn)考試成績。
    教育部要求，在現(xiàn)有中考制度基礎上，要適當減少考試科目，探索行之有效的考查方式，切實減輕學生學業(yè)負擔?？荚?、考查方式應鼓勵釆用紙筆測驗、開卷考試、實驗操作、聽力測試、成果展示以及面試答辯等多種形式。各地應積極創(chuàng)造條件，逐步增加對學生動手操作能力、實踐探究能力、創(chuàng)新思維能力的考查和評估，并根據(jù)考查方式多樣的特點，逐步建立并完善相應的管理規(guī)范及制度。學業(yè)考試的命題要嚴格依據(jù)學科課程標準，加強試題與社會實際和學生經(jīng)驗的聯(lián)系，注重考查學生對基礎知識的掌握以及在具體情境中分析和解決問題的能力，堅決杜絕設置偏題、怪題。
    為轉(zhuǎn)變部分地區(qū)仍以升學考試科目分數(shù)簡單相加作為普通高中錄取新生唯一標準的做法，應逐步實行以等級形式呈現(xiàn)學業(yè)考試成績。
    普通高中招生要切實改變將分數(shù)簡單相加作為高中錄取唯一標準的做法。必須堅持綜合評價、擇優(yōu)錄取的原則，應將初中學業(yè)考試成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為普通高中招生的主要依據(jù)，將優(yōu)質(zhì)高中名額中的大部分均衡分配到普通初中，同時積極推行多種形式的招生錄取辦法。各地應根據(jù)本地實際情況，逐步擴大普通高中學校招生自主權。 (記者 周逸梅)