教學(xué)時(shí)空
美的奧秘
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課程名稱 |
美的奧秘 | |||||
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設(shè) 計(jì) 人 |
陳堯 韓麗萍 |
承擔(dān)人 |
陳堯 韓麗萍 | |||
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開(kāi)設(shè)意義 |
了解美的內(nèi)涵，培養(yǎng)高尚的審美情趣。 | |||||
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目的要求 |
1、了解生活中美的領(lǐng)域、形態(tài)、本質(zhì)。 2、學(xué)會(huì)審美，欣賞生活中的美。 3、自覺(jué)以“美” 來(lái)規(guī)范自身言行。 | |||||
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適合對(duì)象 |
有興趣的學(xué)生。 | |||||
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參 考 教 材 |
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書(shū) 名 |
作 者 |
版 本 | ||
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教 師 |
《西方美學(xué)家論美和美感》 |
北大 |
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《美的歷程》 |
李澤厚 |
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《美的奧秘》 |
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上海教育出版社 | ||||
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學(xué)生 |
待定 |
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教具學(xué)具 |
多媒體與常規(guī)教具相結(jié)合 | |||||
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考查方式 |
以小論文形式打等級(jí) | |||||
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備 注 |
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課 時(shí) 安 排 |
第一課時(shí) |
緒論（生活中處處有美） |
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第二課時(shí) |
審美與大自然（大自然一切都美？） | |
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第三課時(shí) |
審美與大自然（千姿百態(tài)的自然美） | |
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第四課時(shí) |
審美與大自然（欣賞自然美的“訣竅”） | |
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第五課時(shí) |
審美與藝術(shù)（藝術(shù)美的特點(diǎn)） | |
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第六課時(shí) |
審美與藝術(shù)（形形色色的藝術(shù)美——實(shí)用藝術(shù)） | |
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第七課時(shí) |
審美與藝術(shù)（形形色色的藝術(shù)美——文學(xué)藝術(shù)） | |
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第八課時(shí) |
審美與生活（生活中的衣食住行美） | |
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第九課時(shí) |
審美與生活（要有高尚的生活情趣） | |
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第十課時(shí) |
人怎樣才算美（人體的外在美） | |
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十一課時(shí) |
人怎樣才算美（人的內(nèi)在美） | |
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十二課時(shí) |
人怎樣才算美（暢談：“怎樣做一個(gè)內(nèi)外兼美的人”） | |
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十三課時(shí) |
審美過(guò)程（美感是什么） | |
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十四課時(shí) |
審美過(guò)程（美感的特性） | |
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十五課時(shí) |
審美過(guò)程（審美與移情） | |
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十六課時(shí) |
審美過(guò)程（審美標(biāo)準(zhǔn)） |
