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數(shù)學(xué)走廊

文章來源:本站原創(chuàng) 發(fā)布時間:2008年09月27日 點擊數(shù):

課程名稱

數(shù)學(xué)走廊

設(shè)

王琦   徐紅梅

承擔(dān)人

王琦   徐紅梅

開設(shè)意義

本課程是為了擴大學(xué)生的知識面,增加知識儲備,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有效地培養(yǎng)科學(xué)的思維方法和綜合解題能力.為學(xué)生的后生發(fā)展打下一個堅實的基礎(chǔ).

目的要求

本課程重在對學(xué)生解題方法、技巧的指導(dǎo).

適合對象

高一年級學(xué)生

 

 

 

 

  

 

 

 

數(shù)學(xué)奧林匹克

趙權(quán)忠等

吉林教育出版社

高一數(shù)學(xué)創(chuàng)新聯(lián)想

周仲锘等

龍門書局

新教學(xué)名師導(dǎo)學(xué)

張世溫等

華東師范

大學(xué)出版社

 

 

 

學(xué)生

 

 

 

 

 

 

教具學(xué)具

多媒體電腦

考查方式

筆試

   

方法與技巧的訓(xùn)練是提高的良策,持之以恒是提高的保證。為此,我們將連手合作,精心選材。

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第一課時

中國古代數(shù)學(xué)的發(fā)展與成就

第二課時

外國古代數(shù)學(xué)的發(fā)展與成就(1)

第三課時

外國古代數(shù)學(xué)的發(fā)展與成就(2)

第四課時

第一次數(shù)學(xué)危機

第五課時

第二次數(shù)學(xué)危機

第六課時

第三次數(shù)學(xué)危機

第七課時

高斯和他的輝煌成就

第八課時

阿基米德和他的輝煌成就

第九課時

筁卡爾和他的輝煌成就

第十課時

歐拉和他的輝煌成就

十一課時

數(shù)學(xué)思維的運用(1)

十二課時

數(shù)學(xué)思維的運用(2)

十三課時

數(shù)學(xué)思維的運用(3)

十四課時

數(shù)學(xué)思維的運用(4)

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