教學(xué)時(shí)空
08公開教學(xué)《研究性學(xué)習(xí)中期交流與提升》
課 題:研究性學(xué)習(xí)中期交流與提升
活動(dòng)目標(biāo)
（1）通過研究實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生消化教材知識，拓寬知識面。
（2）通過研究實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生對社會的責(zé)任心和使命感，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的心理品質(zhì)和勇于創(chuàng)新的精神。
（3）通過研究實(shí)踐活動(dòng)，掌握基本的科學(xué)研究方法，提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生在開放性環(huán)境中獲取、收集、處理信息的能力。
活動(dòng)過程
研究性學(xué)習(xí)課題一：《古典詩詞與流行歌曲研究》
課題指導(dǎo)老師：姚干紅
課題組長匯報(bào)
一、研究工作回顧
二、研究中的調(diào)整
三、階段性研究成果
1．現(xiàn)代流行歌曲歌詞與古代詩詞的情感：古典詩詞之情感美已融入現(xiàn)代流行歌曲之中。
2．現(xiàn)代流行歌曲歌詞與古代詩詞的聲韻：流行歌曲是用聲音藝術(shù)對古典詩詞美的傳承。
3．流行歌曲畢竟只是“流行”，沒有厚重的歷史包含其中，更沒有亂世賦予它的種種感慨，此刻娛耳，終會被忘卻。優(yōu)秀的流行歌曲需要繼承傳統(tǒng)，才可以成為“傳世之作”。
四、后續(xù)研究方向
1．研究兩者傳承關(guān)系之外的其他聯(lián)系，探究古典詩詞與流行音樂結(jié)合的發(fā)展趨勢。
2．流行歌曲有無可能最終取代古典詩詞在漢文化中的地位
課題評審小組評議
課題組答辯
指導(dǎo)教師評議與小結(jié)
研究性學(xué)習(xí)課題二：《東臺旅游資源開發(fā)的研究與思考》
課題指導(dǎo)老師：盧毓清
課題組長匯報(bào)
一、原有研究工作的回顧
二、研究中的調(diào)整與變化
三、主要進(jìn)行的研究性工作
四、已經(jīng)取得的階段性研究成果
1．調(diào)查了解東臺豐富的旅游資源。
2．東臺已開發(fā)的重點(diǎn)旅游景點(diǎn)
3．我們分析認(rèn)為在東臺市在旅游開發(fā)中存在的問題。
4.．建議與開發(fā)措施。
五、關(guān)于后續(xù)研究的若干思考
課題評審小組評議
課題組答辯
