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課    題: §11.4單擺（第一課時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)與技能：

⑴知道什么是單擺.

⑵理解擺角很小時(shí)單擺的振動(dòng)是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng).

⑶探究單擺的周期跟什么因素有關(guān).

2、過(guò)程與方法：

⑴通過(guò)單擺的學(xué)習(xí)，知道單擺是一種理想化模型，學(xué)會(huì)用理想化的方法建立物理模型.

⑵通過(guò)單擺做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)條件的學(xué)習(xí)，體會(huì)用近似處理方法來(lái)解決物理問(wèn)題.

⑶通過(guò)研究單擺的周期，掌握用控制變量的方法來(lái)研究物理問(wèn)題.

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

⑴單擺在小角度情況下做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，既有簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的共性，又有其特殊性，理解共性和個(gè)性的概念.

⑵當(dāng)單擺的擺角大小變化時(shí)，單擺的振動(dòng)也將不同，理解量變和質(zhì)變的變化規(guī)律.

教學(xué)重點(diǎn)：探究單擺的運(yùn)動(dòng)規(guī)律

教學(xué)難點(diǎn)：單擺回復(fù)力的分析

教學(xué)過(guò)程

任務(wù)驅(qū)動(dòng)： 1、課前預(yù)習(xí)

2、自主探究

互動(dòng)探究： 1、交流自主學(xué)習(xí)內(nèi)容

實(shí)際擺抽象單擺模型

     探究單擺的運(yùn)動(dòng)規(guī)律

探究影響單擺周期的因素

2、討論自主學(xué)習(xí)中疑難問(wèn)題

建構(gòu)拓展：小結(jié)鞏固本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容