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江蘇規(guī)定教師績(jī)效工資與師德掛鉤

文章來(lái)源:揚(yáng)子晚報(bào) 發(fā)布時(shí)間:2009年09月08日 點(diǎn)擊數(shù):

 

江蘇省教育廳昨出臺(tái)了義務(wù)教育階段教師績(jī)效工資的考核辦法,明確了績(jī)效考核會(huì)和師德掛鉤,但絕對(duì)不與升學(xué)率掛鉤???jī)效考核結(jié)果將作為教職工績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。

據(jù)介紹,義務(wù)教育階段教師績(jī)效考核,重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī),包括師德、教育教學(xué)、班主任工作等方面的實(shí)績(jī)。師德考核中明確規(guī)定,教師要自覺(jué)抵制有償家教,不得以任何理由、任何方式不履行教育教學(xué)職責(zé),不得歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生,不得以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益。值得一提的,對(duì)教學(xué)效果的考核,主要以完成規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù),不得把升學(xué)率作為考核指標(biāo)。

省教育廳規(guī)定,績(jī)效考核要充分聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)。各學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組,績(jī)效考核實(shí)施辦法須經(jīng)教職工代表大會(huì)討論。

績(jī)效考核結(jié)果將作為教職工績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。對(duì)履行崗位職責(zé)、完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)的,全額發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資。對(duì)沒(méi)有履行崗位職責(zé)、沒(méi)有完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)、在師德方面存在問(wèn)題或發(fā)生教學(xué)事故及其他違反學(xué)校教育教學(xué)要求的,酌情減發(fā)基礎(chǔ)性績(jī)效工資。要根據(jù)績(jī)效考核結(jié)果,合理確定獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配等次,堅(jiān)持向骨干教師、優(yōu)秀班主任和做出突出成績(jī)的教師傾斜,適當(dāng)拉開(kāi)分配差距。績(jī)效考核結(jié)果也要作為教職工崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作的重要依據(jù)。(蔡蘊(yùn)琦)

 

 

 

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