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中國將開發(fā)個性化學習平臺 破除應試教育弊端
文章來源：中國青年報
發(fā)布時間：2011年10月24日
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全國教育技術十二五重點課題《個性化學習平臺開發(fā)與提高教學效率的研究》今天在北京開題。該課題以如何解決學生個性化差異、探索教師個性化教學新路為主要內(nèi)容。
針對滿堂灌、標準化、一刀切等應試教育的弊端，該課題重點研究3個方面的內(nèi)容：提高學生個性化學習的能力——開發(fā)個性化學習平臺，運用音像、影視等教育媒體、多媒體技術和網(wǎng)絡技術，增強學生獲取信息的能力。構建教師個性化教學模式研究——構建個性化教學模式、個性化教師備課系統(tǒng)、學生作業(yè)評價系統(tǒng)。優(yōu)化學校學習信息化環(huán)境研究——暢通校園網(wǎng)，建立大容量學習網(wǎng)站，開發(fā)制作網(wǎng)上學習型軟件，建設開放式學習數(shù)據(jù)庫等。
目前，課題組集中了中央教育科學研究所、北京師范大學、中國學校教育網(wǎng)等單位的一批專家攻關，全國30多所學校參加實驗。(鐘青)
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