教育督導(dǎo)
推薦閱讀
- 責(zé)任督學(xué)隨訪東中 助力學(xué)校特…
- 責(zé)任督學(xué)關(guān)注學(xué)生心理,構(gòu)建積…
- 責(zé)任督學(xué)到東臺(tái)中學(xué)專題調(diào)研教…
- 責(zé)任督學(xué)進(jìn)東中 促青年教師成長
- 責(zé)任督學(xué)檢查高一軍訓(xùn)暨學(xué)期開…
- 責(zé)任督學(xué)檢查學(xué)期結(jié)束工作
- 責(zé)任督導(dǎo)立足鹽城二模 聚焦尖…
- 責(zé)任督學(xué)深入高一年級(jí)開展常規(guī)…
- 責(zé)任督學(xué)親臨校園 “把脈”學(xué)…
- 責(zé)任督學(xué)深入學(xué)校強(qiáng)化師德師風(fēng)…
省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)專家來我??疾熵?zé)任督學(xué)工作
考察中,趙主任一行聽取了責(zé)任督學(xué)王信國一年來的履職情況匯報(bào)。仔細(xì)詢問了責(zé)任督學(xué)向市督導(dǎo)室、教育行政主管部門、學(xué)校提出了哪些督導(dǎo)意見,以及督促整改的成效。對相關(guān)資料進(jìn)行了查閱。
校長、黨委書記鄒施凱突出介紹了我校為責(zé)任督學(xué)履職創(chuàng)造的條件,整改督學(xué)提出的問題。客觀評價(jià)了責(zé)任督學(xué)工作對學(xué)校帶來的諸多裨益??疾旖M實(shí)地查看了我校以網(wǎng)絡(luò)化督導(dǎo)信息系統(tǒng)。活動(dòng)中,對責(zé)任督學(xué)實(shí)現(xiàn)信息化管理,通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)開展工作部署、信息報(bào)送、意見反饋、工作交流等做法給予充分肯定。
責(zé)任督學(xué)及主管部門如何配合學(xué)校推進(jìn)全面素質(zhì)教育發(fā)展?如何通過教師的制度化交流,解決家長對優(yōu)質(zhì)師資的問題聚焦、緩解家長的心理糾結(jié)?對有償家教在現(xiàn)有法律法規(guī)的框架內(nèi)如何應(yīng)對,堵與疏的策略應(yīng)用,突出正面引導(dǎo)的作用以及在校學(xué)生的身心安全等一系列問題,雙方進(jìn)行了深入交流。
王勁松特別介紹了實(shí)施責(zé)任督學(xué)機(jī)制后,東中建立的各年級(jí)家長委員會(huì)、運(yùn)行情況以及富有特色的《家長公約》。家長委員會(huì)匯聚了家校協(xié)同教育中,對敏感問題的理性思考和趨向成熟的共建舉措,消弭來自家長、社會(huì)在學(xué)校教育、師生關(guān)系、熱點(diǎn)問題等認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),大力倡導(dǎo)家長的“守正、守責(zé)、公允”,多做加法,營造良好的外部環(huán)境,促進(jìn)校風(fēng)師德建設(shè)。王勁松表示,東中的成功經(jīng)驗(yàn)將在全系統(tǒng)加以推廣。同時(shí),我們鼓勵(lì)家長、社會(huì)通過主管部門和學(xué)校等建立的信息溝通渠道,反映情況、說明問題。針對相關(guān)訴求,責(zé)任督學(xué)、學(xué)校、教育局都會(huì)在第一時(shí)間作出反應(yīng),努力紓解矛盾。
對于辦學(xué)規(guī)范,湯冬青指出,把握好學(xué)生的發(fā)展規(guī)律,科學(xué)引導(dǎo),是根本。學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的積極開展和學(xué)生的廣泛參與,把學(xué)生的課余時(shí)間進(jìn)行科學(xué)耗散,將非常有益于學(xué)生心智的成長。東中本學(xué)期在這方面多措并舉,效果突出。“另起一行,我是第一”的辦學(xué)思想通過多種平臺(tái)展示學(xué)生的才智,促進(jìn)全面素質(zhì)教育成果顯著。