教育天地
【國(guó)旗下講話】弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，勇做學(xué)習(xí)潮頭沖浪人
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是高一（2）班的吳子玥，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，勇做學(xué)習(xí)潮頭沖浪人》
古人云：“大學(xué)之道，在明德，在親民，在止于至善。”核心價(jià)值觀，其實(shí)就是一種德。國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。太白曾言：“夫天地者，萬(wàn)物之逆旅；光陰者，百代之過(guò)客，浮生若夢(mèng)，為歡幾何。”人生本就修短隨化，為何還要讓那些涌動(dòng)在國(guó)人骨血里的千年精神脈搏，像深夜的海棠一般沉沉睡去呢？我們要弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”24個(gè)字中，“愛(ài)國(guó)”兩個(gè)字最令我動(dòng)容。
其實(shí)愛(ài)國(guó)并不遙遠(yuǎn)，愛(ài)國(guó)并不虛無(wú)，它離我們每一位同學(xué)很近。“各出所學(xué)，各盡所知，使國(guó)家富強(qiáng)不受外侮，足以自立于地球之上。”詹天佑如是說(shuō)。“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年志，則國(guó)志”，作為新時(shí)代的高中生，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，勇做學(xué)習(xí)潮頭沖浪人，就是我們最好的愛(ài)國(guó)體現(xiàn)。
作為一名東中學(xué)子，我們要以“勤能煮海、進(jìn)可登天”的進(jìn)取態(tài)度，把“植根于內(nèi)心的修養(yǎng)、無(wú)需提醒的自覺(jué)、為別人著想的善良、以約束為前提的自由”作為我們永恒的精神追求。
毛澤東說(shuō)過(guò)：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里。”拿破侖也有：“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵。”告訴我們，做人應(yīng)該有信仰、有信心。美好的前程來(lái)自于自強(qiáng)、自立、自信的品格。我相信，在人生道路上，每個(gè)人都曾有過(guò)一段迷茫的日子。有的人手執(zhí)地圖，卻不知道怎么用，更不知自己身在何方；有的人連地圖都沒(méi)有，手上拿的是一張白紙，即使想出發(fā)，也不知道目的地在何處。他們找不到可以問(wèn)的人，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中沒(méi)有東野圭吾筆下的“解憂雜貨店”。這時(shí)，能做的便是守著信念的火苗，點(diǎn)燃黑暗的森林。
不由想起豐子愷先生所寫的《不寵無(wú)驚過(guò)一生》：不亂于心，不困于情，不畏將來(lái)，不念過(guò)往，如此，安好；深深若谷，深交如水，深明大義，深悉小節(jié)，已然，靜舒；勿感于時(shí)，勿傷于懷，勿耽美色，勿沉虛妄，從今，進(jìn)取。
“風(fēng)斜雨急處，立得腳定，花濃柳艷處，著得眼高，路危徑險(xiǎn)處，回得頭早。”同學(xué)們，不要為了一朵花的綻放而駐足停留，門后還有門，路后還有路 ，我們所需的，是 “心似繁華艷照，心如枯樹不驚”。人生的每一個(gè)站點(diǎn)都是獨(dú)特而意味深遠(yuǎn)的，是一段時(shí)光的結(jié)束，更是未來(lái)的開啟。恰如宮崎駿《千與千尋》中所說(shuō)：“不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。”
也許你曾在暗夜里留下不為人知的悔恨淚水，也許你曾踏遍荊棘還不曾看到肥沃的桑田，但請(qǐng)別回頭，咬緊牙關(guān)向心中的燦爛飛奔，我們要以全心來(lái)綻放，以花的恣態(tài)來(lái)證明我的存在。
人生就像弈棋，一步失誤，滿盤皆輸。然而人生還不如弈棋，不可能再來(lái)一局，更不能悔棋。或許學(xué)習(xí)是苦澀的，但我們需凝聚希望，將傷口化為勛章，使得那些磨難的種種，都融入學(xué)習(xí)長(zhǎng)河中，變?yōu)楦袆?dòng)和力量。
同學(xué)們，在你追我趕、百舸爭(zhēng)流的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中，相信鮮花會(huì)為我們而盛開，掌聲會(huì)因我們而響起，我們一定會(huì)讓文化東中，青春東中、明亮東中因?yàn)槲覀兌院溃?/span>
謝謝大家！
2017.3.20
