教學(xué)時空
BASIC語言
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課程名稱 |
BASIC語言程序設(shè)計 | ||||
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設(shè) 計 人 |
丁愛梅 |
承擔(dān)人 |
丁愛梅 | ||
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開設(shè)意義 |
開拓學(xué)生眼界，鍛煉學(xué)生理性思維能力，提高學(xué)生對計算機的認(rèn)識，增加學(xué)生對程序設(shè)計的理解。在本課程結(jié)束后要對編程有初步的設(shè)計思想，學(xué)會編制一些簡單的應(yīng)用程序。 | ||||
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目的要求 |
目的：適應(yīng)信息學(xué)發(fā)展的需要，從素質(zhì)教育的角度，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力，通過程序設(shè)計的學(xué)習(xí)，能夠使學(xué)生在思考問題、解決問題的過程，更多地采用步驟化、條理化和程序化的理念。 要求：具有初步的程序設(shè)計能力; | ||||
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適合對象 |
對計算機有濃厚興趣的高一學(xué)生 | ||||
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參 考 教 材 |
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書 名 |
作 者 |
版 本 | |
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教 師 |
BASIC語言程序設(shè)計 |
譚浩強 |
科學(xué)普及出版社 | ||
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學(xué)生 |
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教具學(xué)具 |
多媒體課堂教學(xué)、微機房調(diào)試 | ||||
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考查方式 |
上機調(diào)試程序（或筆試程序） | ||||
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備 注 |
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信息學(xué)校本課程輔導(dǎo)計劃安排表（BASIC語言部分） | |
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第一節(jié) |
關(guān)于計算機的一般知識 |
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第二節(jié) |
算法和程序初步 |
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第三節(jié) |
順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計（LET語句、PRINT語句、INPUT語句、READ和DATA語句、RESTORE語句、END語句等） |
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第四節(jié) |
順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計（上機練習(xí)部分） |
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第五節(jié) |
選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計（IF語句實現(xiàn)選擇結(jié)構(gòu)） |
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第六節(jié) |
選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計（GOTO語句） |
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第七節(jié) |
選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計（上機練習(xí)部分） |
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第八節(jié) |
循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計（IF 和GOTO語句） |
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第九節(jié) |
循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計（FOR 和 NEXT語句） |
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第十節(jié) |
循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計（FOR 、NEXT多重循環(huán)語句） |
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第十一節(jié) |
循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計（上機練習(xí)部分） |
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第十二節(jié) |
函數(shù)（標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)和自定義函數(shù)） |
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第十三節(jié) |
數(shù)組的應(yīng)用 |
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第十四節(jié) |
編程并上機驗證 |
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第十五節(jié) |
編程并上機驗證 |
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第十六節(jié) |
編程并上機驗證 |
