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教育部師范教育司司長管培俊在新聞發(fā)布會上透露，教師的年齡結構改善，中青年教師已經(jīng)成為中小學教師的主體。其中，35歲以下的小學、初中、高中教師分別占42.69%、51.29%、54.96%，45歲以下的小學、初中、高中教師則分別占到69.8%、84.69%、88.57%。

2009年，全國普通中小學專任教師1064.01萬人，縣鎮(zhèn)以下中小學教師占79.5%。其中，城市教師218.07萬人，縣鎮(zhèn)教師372.99萬人，農村教師472.95萬人。

管培俊介紹，教師隊伍總體規(guī)模增加，配置狀況逐步改善。小學、初中、高中教師分別比上年增加1.15萬人、4.44萬人、1.78萬人。與此同時，生師比也在下降，全國普通小學生師比17.88∶1、初中生師比15.47∶1、高中生師比16.3:1。

教師職務結構不斷優(yōu)化，農村具有高級職務的教師比例進一步提高。小學、初中、高中具有中高級職稱的教師都超過半數(shù)，也都比上年有所提高。值得一提的是，農村小學、初中、高中具有中高級職稱的教師也都接近或者略微超過50%,也都比上年有所提高1到2個多的百分點。

教師隊伍學歷合格率也都比上年有所提高。其中，小學、初中、高中專任教師的學歷合格率分別達到了99.4%，98.29%，93.61%，其中，農村小學、初中、高中專任教師的學歷合格率分別達到了99.12%， 97.52%，89.47%。

高學歷教師比例比上年有所增加，而在新增教師中，具有大學?？?、本科學歷的教師成為主體。管培俊說，?？埔陨闲W教師達到74.83%，本科以上初中教師占59.44%，研究生學歷高中教師達到2.81%。其中，本科以上初中教師的增幅最大，比上年提高6.22%。在農村學校中，專科以上小學教師、本科以上初中教師、研究生學歷高中教師分別達到67.25%、49.39%、1.34%。