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浙江高考改革試點(diǎn)方案公布

文章來源:本站原創(chuàng) 發(fā)布時(shí)間:2014年09月22日 點(diǎn)擊數(shù):
 浙江高考改革方案終于來了。

  昨天上午,經(jīng)省政府批準(zhǔn),浙江省人民政府新聞辦在之江飯店舉行新聞發(fā)布會(huì),正式發(fā)布浙江高考招生制度綜合改革試點(diǎn)方案。省委教育工委書記、省教育廳廳長(zhǎng)劉希平,省教育廳副廳長(zhǎng)韓平,省教育考試院黨委書記、副院長(zhǎng)孫恒,做了新聞發(fā)布及現(xiàn)場(chǎng)解答。

  劉希平說,改革方案的核心理念是在確?!肮?、公正”的前提下,“擴(kuò)大教育的選擇性”。浙江高考新方案設(shè)計(jì)中,首先考慮是否有利于學(xué)生的選擇,是否有利于高校自主選擇,因?yàn)楹玫慕逃?,必然是在學(xué)生、學(xué)校不斷的選擇中實(shí)現(xiàn)的。

  浙江高考改革試點(diǎn)方案排出了詳細(xì)時(shí)間表,到2017年全面實(shí)施。浙江考生在升入高校的通道、參加考試等方面都有了更多的選擇。

 

 

“新高考”怎么考

  高考總成績(jī)=必考科目成績(jī)(語數(shù)外3門)+選考科目成績(jī)(7選3)

  按照以往的高考制度,我省高考文理分科,考察語文、數(shù)學(xué)、英語,外加文科綜合或理科綜合成績(jī),即“3+X”。

  “新高考”政策實(shí)施后,“3+X”套餐模式將變成“3+3”自助餐模式,不再分文理。考試科目分必考科目和選考科目,必考科目為語文、數(shù)學(xué)和外語,選考科目由考生在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)(含通用技術(shù)和信息技術(shù))等7門高中學(xué)考科目中自主選擇3門。

  根據(jù)方案,高考總成績(jī)滿分為750分,其中語數(shù)外每門滿分150分,按得分計(jì)入。選考科目按等級(jí)賦分,每門滿分100分,以高中學(xué)考成績(jī)合格為賦分前提,根據(jù)事先公布的比例確定等級(jí),每個(gè)等級(jí)分差為3分,起點(diǎn)賦分40分。

  考試時(shí)間上,語文、數(shù)學(xué)考試每年6月進(jìn)行。外語每年安排2次考試,一次在6月與語文、數(shù)學(xué)同期進(jìn)行,考試對(duì)象限于當(dāng)年高考考生;一次在10月與選考科目同期進(jìn)行。選考科目每年安排2次考試,分別在4月和10月進(jìn)行,首次考試在2015年10月進(jìn)行。

  語文、數(shù)學(xué)考試成績(jī)當(dāng)次有效,外語和選考科目成績(jī)2年有效,并由考生自主選用一次成績(jī)。外語與選考科目成績(jī)的2年有效期,以考生參加6月份全國統(tǒng)一高考首日為基準(zhǔn)日期,倒推兩年的時(shí)間來計(jì)算。

  高考志愿怎么報(bào)

  考生志愿由“專業(yè)+學(xué)?!苯M成,錄取不分批次

  現(xiàn)行高考是分三批錄取,按院校平行投檔?!靶赂呖肌钡匿浫⒉辉俜峙危瑢?shí)行專業(yè)平行投檔,填報(bào)志愿與投檔按考生成績(jī)分段進(jìn)行,考生志愿由“專業(yè)+學(xué)?!苯M成。

  根據(jù)方案,高校應(yīng)在招生2年前向社會(huì)公布分專業(yè)(類)的招生選考科目范圍,科目數(shù)至多不超過3門,并且高??蓪?duì)考生高中階段綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提出要求,作為錄取參考。

  考生在選報(bào)“專業(yè)+學(xué)?!敝驹笗r(shí),自己的選考科目與高校要求的選考科目至少需有一門一致方可報(bào)考。其中“專業(yè)(類)”志愿,既可以報(bào)考同一個(gè)高校中的不同專業(yè)(類),也可以是不同高校的同一專業(yè)(類),還可以是不同高校不同專業(yè)(類)。

  若高校沒有確定選考科目范圍,那就表示考生在報(bào)考該專業(yè)(類)時(shí)無科目限制,均可報(bào)考。但考生需要注意的是,由于高考總分是由必考科目和選考科目構(gòu)成的,所以考生仍需參加選考科目考試,以獲得相關(guān)成績(jī)。

  高職招生、單獨(dú)考試招生怎樣實(shí)行

  高職提前招生,一檔多投;單獨(dú)考試招生考“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”

  與現(xiàn)行高考政策不同的還有:高職將提前招生,普高學(xué)生以高中學(xué)考成績(jī)、中職學(xué)生以全省統(tǒng)一組織的職業(yè)技能考試成績(jī)作為選拔的基本依據(jù),高校對(duì)考生文化素質(zhì)和職業(yè)適應(yīng)性進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),擇優(yōu)錄取,實(shí)行一檔多投,考生可報(bào)多所高校,同時(shí)被多所高校擬錄取的,由考生選擇確認(rèn)其中一所錄取高校,實(shí)現(xiàn)學(xué)生和高校雙向選擇。

  單獨(dú)考試招生是為適應(yīng)中職教學(xué)特點(diǎn)和中職學(xué)生成長(zhǎng)需要、面向中職學(xué)校考生專門設(shè)計(jì)的。全省統(tǒng)一組織,實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”單獨(dú)考試,按專業(yè)平行投檔,擇優(yōu)錄取。考生需參加職業(yè)技能考試,可在17個(gè)職業(yè)技能考試大類中自主選擇1至2個(gè)類別;同一大類考生可參加2次考試,成績(jī)2年有效;各職業(yè)技能類別考試分理論知識(shí)和技能操作兩部分,職業(yè)素養(yǎng)基本要求體現(xiàn)在其中。

  另外,深化“三位一體”招生改革2011年即在我省率先實(shí)施,高校依據(jù)考生統(tǒng)一高考、高中學(xué)考和高校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī)按比例合成綜合成績(jī),擇優(yōu)錄取,高校測(cè)試評(píng)價(jià)側(cè)重考查學(xué)生的綜合素質(zhì)以及學(xué)科性向、專業(yè)潛質(zhì)等。根據(jù)方案,“三位一體”招生測(cè)試時(shí)間可安排在統(tǒng)一高考前后。

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